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創新樣本之三:高校成果孵化 為何瑞典做得最好?
編輯:藍科技網 發布時間: 2016-5-3 13:48:00    文章來源:百度百家
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【藍科技】/聞瀾


“感謝韓國Money Today舉辦的這次國際論壇,讓我們能夠了解到全球的創新環境,以及在全球工業4.0和互聯網下商業模式的巨變。這對我們未來在全球尋找合作伙伴,了解全球創業動向非常有幫助。”


4月28日,由韓國Money Today媒體集團在首爾召開的國際論壇期間,瑞典烏普薩拉創新中心高級顧問Michael Camitz接受藍科技采訪時如是說。


和本次主題較為契合的是,烏普薩拉創新中心的使命是幫助創業者有更好的技術驅動,從而完成創業者的商業夢想并且實現商業價值最大化。


作為全球最成功的高校商業孵化器之一,來自瑞典的烏普薩拉創新中心(UIC)2015年評為世界前十、歐洲前五的和高校相關聯的商業孵化器。


在瑞典,無論是中學還是大學,學生們對創業的熱情可能不向中國的大學生們有如此高漲的熱情,但瑞典的學生們對創業的理解、認知,包括學校設立和創業有關的課程,則遠遠超過中國。


瑞典的學生創業更屬于務實派。或許不是每一個大學生都會走向創業的道路,但每一個學生一定對創業的課程、包括市場競爭和成本利潤等都非常熟悉。因為,瑞典的創業教育已納入到國民教育體系之中,內容涵蓋了從初中、高中、大學本科直到研究生的正規教育。


為什么瑞典有適合學生學習的創業課程體系?無論是學生還是教師,他們的創業都能形成商業模式或有完整的商業理念嗎?盡管UIC作為商業孵化器并不僅僅是針對大學生創業,但他們對高校大學生的成功運營模式,還是給韓國、中國等許多鼓勵大學生創新的區域帶來很好的啟示和借鑒。


當天下午,在Money Today論壇結束后,Michael Camitz接受了藍科技的獨家采訪。


UIC商業孵化器落地


藍科技:瑞典大學生創新創業堪稱是全球的典范。那么烏普薩拉創新中心對于大學生創業能起到什么作用?


Michael Camitz:首先,我想給你一個UIC的簡要介紹。烏普薩拉創新中心(UIC)是瑞典領先的企業孵化器之一。它被UBI Global在2015年評為世界前十、歐洲前五的和高校相關聯的商業孵化器。UIC為在不同創業階段的創業者提供業務發展計劃。通過我們的項目,我們為創業者、科學家、發明家或公司提供商業化的幫助,以發展他們的公司或幫助他們開發國際市場。


在UIC商業發展計劃所幫助的企業和項目里,有大約1/3來自大學(學生或研究人員),1/3來自于行業(如子公司),另外1/3是“普通”人希望商業化的創新想法。


我們和烏普薩拉的兩所大學的創新辦公室有密切的合作,他們分別是烏普薩拉大學和瑞典農業科學大學。另外,烏普薩拉大學與北京大學合作緊密。他們有一份共識備忘錄,以共同支持在北京或是烏普薩拉學生和研究人員的經營理念的商業化。


瑞典科研成果屬于個人


藍科技:你覺得歐洲大學的創新和亞洲大學的創新相比,有哪些最明顯的不同?瑞典大學生或教授的研究成果屬于個人還是高校?


Michael Camitz:這樣一概而論地談問題很困難。但是瑞典和歐洲其他國家與大多數亞洲國家在一點上有著清晰的不同,那就是我們所推崇的“研究人員特權”這個規則。這意味著,研究人員、學生擁有研究成果(包括創新型成果)的專利。大學不能聲稱擁有研究員成果的所有權。為了實現這點, 瑞典的大學有專門的機構去鼓勵研究人員把他們的想法商業化成可行的生意。大學和其投資的公司也可以從研究人員手中購買他們的想法、專利。


藍科技:瑞典的創新創業已經融入到學生的課堂當中,本科生和研究生參與創業的項目哪個比例更高一些?和亞洲高校有哪些不同?


Michael Camitz:在瑞典,大多數高校都有他們的商業項目或創業者項目,這些項目都是碩士研究生層面的,以用來匹配自然科學和工程學科的相關項目。大多數高中生在他們的課程中也有創業培訓。


可能另外一個和亞洲教育不同的地方在于,瑞典在教育的早期訓練中就強調在團隊中解決問題的能力,這樣有利于培養開放和解決項目的能力。瑞典大學課程也很注重培養學生在項目中承擔領導的責任。


瑞典高校強調創新而不是創業


 藍科技:瑞典高校支持的是創新還是創業?你覺得創新和創業對學生而言,哪一個更重要?


Michael Camitz:瑞典的體制不是支持成立新的公司,雖然我們也有工商管理,企業組織和創業計劃的廣泛的項目支持,但瑞典所強調的是創新而不是創業,我認為這也是其他西歐國家所強調的。如何支持開創性的新思路,如何用新技術和新的思維方式定義和找到新市場、新產品,在我看來是瑞典大學在支持創業者和新創公司方面的獨特之地。


藍科技:瑞典企業能給學生們帶來哪些啟發和借鑒?


Michael Camitz:在瑞典,IT和互聯網在日常生活中的廣泛傳播以及新技術的可獲得性都可以用來形成新的商業理念。瑞典的一些所謂的獨角獸都是基于這些條件產生的,如Skype、Spotify、True Caller等等。所有這些公司的成功都可以說給年輕的有創造性的學生和研究人員帶來了很大的啟發。除了這個大的背景,大學給創新創業提供的支持和寬容的環境當然也是非常重要的。


UIC模型的企業導師制


藍科技:你認為UIC模型重要的系統是什么?這些系統給公司帶來的好處是什么?UIC的合作伙伴能為你們帶來什么?


Michael Camitz:UIC模型的一個重要組成部分就是企業指導系統。我們精心挑選了在貿易和產業領域的70位領軍人物來指導新公司的商業發展。這些商業導師支持新成立公司的管理和董事會,貢獻自己的知識、經驗和關系網絡。這種指導體系的廣泛性使UIC并不局限于某個行業,而是讓公司從他們特定的行業內獲得專業支持。


此外,UIC還有大約20多個商業合作伙伴,他們通過提供研討會、個別輔導、甚至對UIC的財政捐助來支持新創企業的成長。這些合作伙伴是各類商業活動和服務的領軍型供給方,如銀行,會計師事務所、律師事務所、市場營銷、公關公司等。


藍科技:瑞典政府給大學的創業創新項目哪些落地的幫助?


Michael Camitz:給附屬于大學的非盈利孵化器提供資金和支持,從現有研究項目中尋找商業理念。給創新性研究人員提供培育計劃,包括創業培訓、風投資金以及幫助把現有的大公司變成第一個客戶。


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